教室是學生每天都不能上課的地方，而我們的教學一體機是課堂教學的必要媒體工具。 它主要用于教學一體機內容和組織相應的教學活動。 它在教學中承擔著非常非常重要的作用。 我們經常說老師是教人和教育人的偉大英雄，所以為什么不使用教室里常用的黑板呢？黑板粉筆形式已經在傳統(tǒng)課堂教學中確立了堅實的地位，經受了數(shù)百年的課堂教學考驗，成為傳統(tǒng)課堂教學在課堂上的主流技術。 同時，它具有“面向師生，易于重用，低成本”的優(yōu)勢。

 

教學一體機，電子平板電腦，LCD

 

據(jù)估計，傳統(tǒng)的黑板加粉筆模型已經有數(shù)百年歷史了。 在1990年代，黑板上用硬黑色涂料在木板和墻壁等硬表面上涂上水性玻璃。 鋼板，復合材料板等促進了世界教育的穩(wěn)定發(fā)展，為人類知識的普及和教育的普及做出了貢獻。 在高科技產品不斷發(fā)展的時代，傳統(tǒng)的黑板+粉筆教學方法仍然占據(jù)著不可或缺的地位。 隨著社會的發(fā)展和科學技術的不斷進步，傳統(tǒng)的黑板+粉筆的局限性和弊端越來越明顯。 再加上傳統(tǒng)的黑板+粉筆書寫，灰塵嚴重，書寫速度慢，不易保存，信息容量小，形式單一，沒有意思。 此時一切準備就緒，打破了傳統(tǒng)的教學方法，并引發(fā)了寫作風格的改變！

 

教學一體機有什么優(yōu)勢？讓我們看一下:

1。 保護眼睛健康無輻射，綠色環(huán)保，保護視力，可視范圍超過120度，學生可以在教室的任何角度看到老師的黑板。 

2。 無塵無墨可以書寫任何沒有消耗品的硬質物品，告別灰塵污染，并消除了灰塵對師生的潛在健康危害。

3。 同時傳輸即時存儲，突破了教學時間和空間的限制，隨時隨地共享教學資源。

4。 一鍵清除，減輕了師生擦黑板的負擔，提高了教學效率，超低功耗，可重復擦拭10萬次以上。

5。 可以任意選擇定制大小的兩塊，三塊和四塊教學黑板，結合多媒體教學互動一體機，實現(xiàn)智能教室的黃金結合。